Помнить, чтобы не повторить...

27 января – скорбная дата, эхом отдающаяся в сердцах всего мира, как День памяти жертв Холокоста. В этот день, словно рассеивая тьму кромешную, советские войска освободили узников Освенцима, концлагеря, ставшего символом нечеловеческой жестокости. Холокост, наряду со Второй мировой войной, – зияющая рана в истории XX века, трагедия, не знающая равных по масштабу и бесчеловечности. И самые беззащитные, самые невинные жертвы нацистской машины смерти – дети.

 В этот день Рукопольская сельская библиотека распахнула двери для своих читателей, приглашая их в путешествие во времени под названием "По следам исчезнувших детей". Участники, словно погружаясь в зловещую дымку прошлого, прикоснулись к событиям и ключевым моментам Холокоста через призму детских глаз – глазами маленьких свидетелей тех страшных дней. Изучая документальные свидетельства, выполняя задания, они постигали трагические страницы нашей истории.

С помощью старых фотографий и пожелтевших документов воссоздавали хронологию тех лет. Всматриваясь в кадры кинохроники и отрывки из художественных фильмов о немецких «фабриках смерти», сопоставляли описания и подбирали соответствующие им киноленты. Пытаясь разгадать судьбу Анны Франк, отвечали на вопросы, основанные на изученных фотографиях и документах. Рассматривали наивные, пронзительные рисунки, созданные Петером Гинцем в гетто, и, складывая фрагменты, восстанавливали названия мест, отмеченных на старой карте. С помощью хитроумной дешифровки узнавали, какие виды творчества были доступны детям в аду Холокоста. Ведь даже в кромешной тьме искусство и творчество дарили детям хрупкий луч надежды.

 Особое внимание было уделено подвигу Януша Корчака, добровольно разделившего участь своих воспитанников и шагнувшего вместе с ними в газовую камеру, лишь бы оградить их от ужаса смерти. Этот беспримерный акт героизма и высокого духа педагога-мыслителя запечатлен в скульптурной композиции в центре Варшавы. Рассматривая изображения других памятников, увековечивших трагедию Холокоста, участники соотносили их с названиями и местоположением.

 Кульминацией путешествия стал просмотр анимационного фильма «Бабочки», созданного по стихотворению, написанному почти 80 лет назад юным Павлом Фридманом, узником Терезинского гетто в Чехии. В 2015 году И. Борщевский перевел эти строки на русский язык и создал проникновенный фильм, в котором звучит его перевод. Этот необычный мультфильм, сотканный из подлинных детских рисунков, созданных в том же Терезинском гетто, оживляет на экране жизнь гетто глазами юных узников, воссозданную неумелой, но такой выразительной детской рукой.

 В финале, используя ключевые слова, полученные во время путешествия, участники восстанавливали важный исторический документ.
 Шесть миллионов человеческих жизней, оборванных лишь по причине их национальной принадлежности. Как такое возможно? С евреем, крымским татарином, человеком иной веры или "не той" внешности? С каждым днем мы все острее осознаем, как важно помнить, помнить, чтобы трагедия не повторилась, чтобы не стать жертвой или палачом, не поддаться равнодушию, не утратить человеческое в себе. Ведь нет ничего более ценного на земле, чем человеческая жизнь.

 "По следам исчезнувших детей" – это не просто путешествие в трагическое прошлое, это набат, призывающий к миру, толерантности и уважению к человеческому достоинству.